Akutpärm i engelska

Gruppen har arbetat med att ta fram en pärm fylld av färdiga lektioner för "akuta" lägen, det vill säga när en vikarie kommer oförberedd till en lektion. Pärmen innehåller till exempel olika läsförståelseövningar, muntliga och skrifliga övningar bland annat från Inside Out (reds anmärkning OnestopEnglish är också mycket bra). Ett viktigt inslag i akutpärmen är ett försättsblad där man kan anteckna vilken lektion man har använt sig av för vilken klass och vilket datum.

Genus

Gruppen har tittat på olika sätt att underlätta inlärningen av genus. De har kommit fram till att det inte finns en väg som är den bästa utan alla sätt är mer eller mindre bra. Eleverna själva verkade tycka att "traditionellt pluggande" ger det bästa resultatet.

Motivation och kreativitet

Gruppen har under terminen arbetat med att samla material att sätta i händerna på elever som behöver extra utmaning. Det slog ett slag för internetbaserade skoltidningen School Times International som går att prenumerera på (kostnad 59 euro/nio månader). Tidningen innehåller aktuella artiklar som kan inspirera till såväl muntliga som skriftliga aktiviteter.
Ett annat bra material är "First Step" som finns för flera nivåer från nybörjare till avancerade användare.

Konkreta lektionsplaneringar moderna språk

Redovisningen inleddes med en powerpointpresentation av hur julfirandet går till i Spanien. Därefter redovisade gruppen ett konkret lektionsupplägg med tema musik. Temat kräver cirka sex lektioner och innehåller informationssökning, sammanställning och presentation av information och lämpar sig för såväl tyska, franska som spanska. I materialet som delades ut ingick även förslag på artister från de olika målspråksländerna. Ett annat tips som dök upp när det gäller att lätt identifiera musik/artist som spelas på radion är att via mobilen aktivera sin "Track ID" tjänst för information om låt och artist. Vi blev också påminda om att UR:s utbud av musikprogram.

Skrivande i moderna språk-gruppen

Tre lärare från Vålberg, Grums och Forshaga har startat ett intressant utbyte för sina elever i tyska, år sju. Breven skrivs på riktigt papper och skickas med post lärare till lärare. Idén påminner mycket om "The Image of the Other" där elever brevväxlar, enligt en på förhand uppgjord mall, med varandra på ett språk som inte är deras modersmål.

"Komma igång att skriva gruppen" i engelska

• "5 minutes writing" då eleverna får en rubrik eller tokig mening att börja med och sen skriver de i fem minuter. Viktigt var att skriva i små skrivböcker så att det kändes som att det bli mycket text
• Att skriva runt filmen och boken "Of Mice and Men".
• En uppsats på två lektioner där man första lektionen får möjlighet att slå upp nya ord som man har chans att lära in till förljande lektion. Ett slags processkrivning.
• Faktabaserat realiaskrivande, som resulterar i en fiktiv berättelse som utgår från insamlad fakta.

Minnesanteckningar referensgruppsmöte 12 maj 2009

Som avslutning på läsåret med Hur lär ungdomar hade vi valt att slå ihop lärgrupperna i engelska och moderna språk. Totalt var ett 30-tal personer samlade.

Mötet inleddes med att Ann Englund hälsade välkommen. Hon informerade bland annat om att Hur lär ungdomar lever kvar som projekt vad gäller engelska och moderna språk trots bistra ekonomiska tider. Något vi tackar för. Hon gjorde också reklam för den kommande CSL-dagen 8/6 (se tidigare inlägg).
Därefter rapporterade Kent Fredholm från en kurs i Istanbul i regi av SMILE. Organisationen jobbar för att uppmuntra pedagoger att integrera museer i språkundervisning (se separat inlägg längre fram).
Carina Larsson delade ut reklamblad för vår blogg. Ju fler som använder sig av den desto bättre blir den.
Därefter vidtog de olika gruppernas presentationer (se separata inlägg).
Mot slutet av mötet gjorde Gull Bohman Carlsson reklam för nätverket Delta Capa Gamma (en organisation för kvinnliga pedagoger) som är på gång att etableras i Karlstad. Vi tror och hoppas att Gull kommer lämna mer information om det på vår blogg.

Bra sidor att gå in på ...

Här kommer länkar till några av de sidor och artiklar som Ann avslutade med på referensmötet 12 maj:
Författningskommentar för likvärdig bedömning och betygssättning att ladda ner.
Stora skillnader i skolornas betygssättning artikel från skolverket.se

Följande artiklar hittar du på www.lektion.se (du måste ha en inloggning för att komma åt dem)under aktuellt på lektions.se och vidare under tidigare nyheter:
Rättvisa betyg kräver diskussion och samarbete av Per Måhl
Konsten att sätta betyg av Per Måhl
Betygs- och bedömningsguide från Lektion.se
Hans-Åke Scherp om betyg... från Lektion.se

Vill du bekanta dig mera med Per Måhl kika in på hans hemsida!

Saknar ni något så hör av er så ska vi försöka leta fram sidan!

Språkbanken

Efter gårdagens redovisningar undrade kanske några fler än jag om Språkbanken-pärmen. Jag hittade denna sidan där man kan beställa materialet.

CSL-dagen

Vill ni anmäla er till CSL-dagen den 8 juni på Karlstads Universitet så finns information här:
http://www.csl.kau.se/index.php?id=2

Referensgruppsmöte 12/5

Läsårets sista referensgruppsmöte äger rum i Bibliotekets konferensrum, Saluhallen, Tingvallagymnasiet,
tisdagen den 12/5 kl 13-16.

Program:

* Inledning
* Kort förberedelse i lärgrupperna
* Redovisning av vårens lärgruppsarbete
* Kaffe
* Betyg & bedömning, rapporter mm
* Tack för i år! (Presentutdelning)

Välkomna!

Processledarna i engelska och moderna språk

Anna Margareta Carina Ann